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《注意孩子的创新启蒙》学习体会　　《注意孩子的创新启蒙》学习体会星期二下午，学校的阳春厅内暖意浓浓，四年级的家长们汇聚在一起，认真地聆听区家长学校校长、家庭教育讲师团讲师李映本老师关于家庭教育的讲座—

《注意孩子的创新启蒙》学习体会 《注意孩子的创新启蒙》学习体会星期二下午，学校的阳春厅内暖意浓浓， 四年级的家长们汇聚在一起，认真地聆听区家长学校校长、家庭教育讲师团讲师 李映本老师关于家庭教育的讲座——《注意孩子的创新启蒙》，家长们无不觉得 受益匪浅，仿佛收获到一本培养孩子创新意识的"秘籍"创新，意味着改变，意味 着推陈出新、气象万新、焕然一新。 李老师说"以新的方式重新组织信息的能力就是创新能力，每一个人都是具 有创新能力的"创新能力，是如今我们这个时代所稀缺的能力，也是一个人成才、 成功必不可少的才能。 创新精神，惟有从小培养。 那么，如何培养孩子的创新能力呢？李老师生动详细地讲述了三点讲座31、 启迪孩子的创新意识2、培养孩子的独特个性和各种才华3、发展孩子的创新思 维1启迪孩子的创新意识父母是孩子性格形成的第一要素，是孩子人生中的第一 位老师，我们应该转变传统的教育观念，不以家长自身的愿望和兴趣、思维和意 志强制孩子接受，从而泯灭他们的创新意识和自主行为。 我们要充分地相信孩子，采取启发、引导的方法，帮助孩子独立思考和探索， 养成对问题、知识的好奇心与求知欲。 亚里士多德说过"求知是人的本性。 "好奇、好问更是孩子的天性，是他们萌发创新能力的起点。 只有对事物好奇，才会去思考和探索，逐步发展为创新或创造的能力。 爱因斯坦在回答他何以有那样重大的发明创造时，说"我没有特别的才能， 不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 "所以，我们应特别珍惜孩子的好奇心，发现孩子智慧的火花，采用"助燃" 方式，鼓励孩子提问，并引导孩子自己去思考，去想像，去创造，去寻求答案。 李老师也语重心长地指出，家长们应该遵循孩子身心发展的规律，呵护好孩 子的童心，保护好孩子的好奇心，鼓励孩子多观察、多动手，鼓励孩子的创新意 识。 讲座9记下来回家再消化讲座10讲得有道理，赶紧做好笔记2培养孩子的 独特个性李老师针对孩子的各种特点，将孩子分成7种智能型，即语言智能型；