仁爱版九年级下册Unit5Topic1SectionA说课稿

仁爱版九年级下册Unit5 Topic 1 Section A说课稿作者：admin 资源来源：本站原创 点击数： 　　一、说教材　　本单元教学内容的三个话题主要围绕中国地理和历史方面的话题展开。第一

仁爱版九年级下册说课稿 Unit5Topic1SectionA 作者：资源来源：本站原创点击数： admin 一、说教材 本单元教学内容的三个话题主要围绕中国地理和历史方面的话题展开。第一话题 介绍了中国的风景名胜、旅游胜地、名山大川和 HowmuchdoyouknowaboutChina? 学生 历史名城，让学会用英语谈论各地特色并表达自己的看法。这一题的语法知识是由 和引导的定语从句。第二话题 thatwhichI'mbecomingmoreandmoreinterestedin 主要向学生介绍一些中国古代和近代的著名人物，如孔子郑和和孙中山 China'shistory.‘ 等，还有一些历史事件。此话题主要学习由和引导的定语从句。第三 who,whom,whose 话题则是以谈论中国文化为 ThedragonhasbecomeasymboloftheChinesenation. 总结 主，重点介绍了中国古代建筑、中国象棋、茶文化和中国古代四大发明。这一话题归纳 并列连词，，，的用法及主 eitheror…both…and…neither…nor…notonly…butalso… 谓一致的原则。而我选上的课是第一话题第一课时的内容，即，在 Topic1SectionA 中重点学习了由关系代词引导的定语从句，并简单介绍了我国的一 SectionAthat/which 些名山大川，特别是五岳的一些情况，激发了学生对祖国大好河山的热爱。基于对教材的分 析，同时为了更好地培养学生学习英语的兴趣，提高应用英语能力，推进探究合作和自主 ﹑ 学习，对听说读写全面训练，并培养他们的爱国主义情操，我将本节课的三维目标及 ﹑﹑﹑ 重难点确定如下： 二、说教学目标： 知识和能力目标： 1.learnAttributiveClauseswhichuse“that”or“which”. 2.Learntointroducetheplacesofinterest. 过程与方法： SpeakingandCommunicationwiththestudentswhile teachingthenewcontents. 情感态度与价值观： Teachthestudentstotalkaboutthe placesofinterestwithpartersandloveourmotherland. 重点： 1aand2a 难点：学习归纳用和的定语从句。 thatwhich 三、说学生