《我是快乐的小学生》说课稿

《我是快乐的小学生》说课稿《我是快乐的小学生》说课稿范文　　一、教学设计　　1.指导思想　　儿童入学后是否适应新的学习生活，会在情绪上表现出来。适应良好的学生表现为喜欢上学，喜欢学习，保持一种