《圆的认识》教学评课稿

《圆的认识》教学评课稿《圆的认识》教学评课稿《圆的认识》教学评课稿1　　一、从游戏引入，领略圆的美。　　课始的引入执教者分为三个层次：首先做游戏，根据学生已有的对圆的认识经验，从肢体阅读图形开