《葡萄沟》 第二课时教学设计

《葡萄沟》教学设计（第二课时）学情分析：由于他们从小生活在山区这块土地上，新疆对他们来说是既遥远又陌生，同时又充满好奇和向往。孩子渴望了解那里，对教材中的许多地方充满了好奇。因此要上好这堂课，确实让学