六年级数学组教研活动第三期简报

六年级数学组教研活动第三期简报小学应用题一直是教学的难题，学生很难理解，尤其是六年级的用分数解决应用题，这类题非常抽象，它不像整数和小数应用题具体直观，容易理解。六年级的老师讨论这类分数应用题的教法、