认识角与说课教学设计

认识角与说课教学设计 　　北师大版小学数学第四册第七单元67-68页《认识角》。 　　1初步认识角，知道角的各局部名称，知道角的大小与什么有关和无关，会初步比拟角的大小。 　　2让学生经历从实物中认识