《给予树》课文教学心得

《给予树》课文教学心得《给予树》课文教学心得　　圣诞节快到了，母亲分给自己的５个孩子每人２０美元，让他们选购圣诞礼物。小女儿金吉娅来到商场，看到援助中心“给予树”上的一张卡片寄托着一个小女孩的愿望

《给予树》课文教学心得 《给予树》课文教学心得 圣诞节快到了，母亲分给自己的５个孩子每人２０美 元，让他们选购圣诞礼物。小女儿金吉娅来到商场，看到援 助中心“给予树”上的一张卡片寄托着一个小女孩的愿望 ──盼望得到一个穿裙子的洋娃娃，就毅然买了洋娃娃，还 用仅剩的极少的钱给家人买了棒棒糖，表现了金吉娅的善良 之心、仁爱之情、体贴之意。 本文情感色彩很浓。作者用朴素无华的语言诠释了给予 的内涵：“给予”不仅是金吉娅自觉自愿给予小女孩洋娃娃 的行为表现，还是她为小女孩送去一份最诚挚的圣诞祝福， 一片温暖的人间真情。让读者感受到给予是一种快乐，从而 受到情感的熏陶和心灵的震撼。教学中，教师要引导学生在 解读文本的语言过程中了解金吉娅这个人物形象，感受给予 的精神。 一、语言训练感悟情感 语言训练是语文教学的专务，更是落实德育目标的凭借。