高一班主任的工作计划模板

高一班主任的工作方案模板 　　对于高一新生，经过第一学期的磨合、标准，学生根本适应了班主任的管理方式，也根本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即使再有局部学生

高一班主任的工作方案模板 对于高一新生，经过第一学期的磨合、标准，学生根本适应了 班主任的管理方式，也根本了解了学校的规章制度，同学之间更是 得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即使再有局部学生 调入本班，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给 学生一新的目标。让学生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的标 准中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于根底欠缺的学生， 帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。所以，下学期的任务 是在进一步标准的根底上，给学生提供时机展示才华、增长自信。 教书先育人，这是我教学教育的不变准那么。我始终认为：常 规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无 一不是存在做事不标准的问题。要么是自我为中心严，不欣赏同学; 要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。 养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中 生，很多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就决定了养成教 育绝不可能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进行。否那么，贪 多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。具体方案如下： 1、在教育内容上，重点放在抓常规 迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课 桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得， 并不完全决定于聪明智慧，很大一局部因素都在非智力方面。学习 搞学生，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有 好习惯。但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学 习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻 了。要想真正到达目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目