等式的性质1教学设计

等式的性质1教学设计 　　1、结合详细情境使学生初步理解等式的性质。 　　2、使学生学会利用等式的性质解简单的方程。 　　3、进一步积累数学活动，感受方程的思想方法。 　　教学重点：掌握利用等式性质解