追求“放”“收”结合的课堂教学[修改版]

第一篇：追求“放”“收”结合的课堂教学追求“放”“收”结合的课堂教学 摘 要：每一个“大问题”解决的教学过程，就是一次“放”和一次“收”的过程，构成了教学过程中“一放一收”的有机结合。数运算的知识在整