浅谈隔代教育对学前儿童性格塑造的影响

浅谈隔代教育对学前儿童性格塑造的影响 　　摘 要 随着中国进入老龄化社会和二胎政策的全面开放，年轻一代的父母工作压力、养老压力、教育压力越来越大，更多的年轻父母选择将学龄前孩子交给自己的父母来带，隔代

浅谈隔代教育对学前儿童性格塑造的影响 摘要 随着中国进入老龄化社会和二胎政策的全面开放，年轻一代 的父母工作压力、养老压力、教育压力越来越大，更多的年轻父母选择将 学龄前孩子交给自己的父母来带，隔代教育成为这些学前儿童接受的主流 教育，这就导致隔代教育的利弊越来越明显，一些亟待解决的问题也被提 上日程。本文，从隔代教育对学前儿童性格塑造方面的影响进行探讨，分 析隔代教育对学前儿童性格影响的利弊，寻找解决弊端的可行办法，帮助 广大接受隔代教育的孩子养成好性格。 关键词 隔代教育 学前儿童 性格 1研究背景 所谓隔代教育，就是指由祖辈来承担儿童的学前教育，包括祖辈的一 切教育思想、教育活动和教育方式，甚至日常生活对儿童的影响。所谓三 岁看老，这说明隔代教育对学前儿童性格塑造产生的影响是不可忽视的。 隔代教育对?W前儿童性格塑造有利有弊，我们要辩证的看待，在发扬隔代 教育的积极影响的同时，尽量避免隔代教育带来的不利影响，针对不利影 响，我们积极寻求解决的办法。 2隔代教育对学前儿童性格塑造的积极影响 我们首先来为老人正名，我们的父母半生为事业为家庭奔波，退休本 该到了享清福的年龄，却还要为年轻父母带孩子，将自己的时间奉献给孙 辈，父母的爱，对后代的爱，是我们不能否定的。下面，我们就来分析一 1