关于四年级下册《小数点移动》教学反思

关于四年级下册《小数点移动》教学反思 　　四年级下册《小数点移动》教学反思教材在教学例6时首先通过直观图帮助学生理解把0.01平方米扩大到它的10倍，就是把0.01乘10。 　　教材先出示表示0.01