三年级科学教师家长会发言稿

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三年级科学老师家长会发言稿 各位尊敬的家长: 大家好! 一、下面我重点来介绍一下这门学科的特点。 你们的孩子进入三年级后，将第一次接触到科学课。这是一门富 有魅力，并且深受孩子喜欢的学科。但仅仅是喜欢，是不够的，喜欢 不代表能学好。凭心而论，在小学阶段各门学科中，科学课占据的角 色并不突出，但是难度确实最大，所学知识广、杂、多。内容包括生 物学（动物、植物、微生物等），物理学（光学、声学、电学、磁力 学、力学、）、化学（物质变化）、工程学（材料构成、形状结构）、天 文学、气象学、生态环境、生命健康等等。翻开科学教材，你会发现 文字部分很少，简短得稍作介绍，但是再仔细琢磨一下又会发现它的 内涵是很丰富的。每一幅插图，每一句导语都在引领孩子们展开一个 个的探究活动，说得通俗些就是动脑筋思考研究问题、订计划（包括 小组讨论）、动手操作（观察或者实验）、记录现象和数据，分析数据 和现象，最后讨论，形成问题的结论，并形成更高级的反思。通过动 手实验，通过亲历的观察活动来解开孩子们心中的一个个疑团、猜想， 去重复科学发现的历程，培养的是孩子们善于提出问题、解决问题的 能力，同时发展孩子科学思维的能力和创新精神。三年级是一个刚开 始的阶段。 二关于科学课的材料 既然科学学科内容这么多，又需要孩子动手去探究，这就涉及到