数学广角密探寻宝——找次品教案设计

数学广角密探寻宝——找次品教案设计随着科技的不断进步和应用，数学教学也在发生着巨大的变化，其中应用数学成为教学的一个重要方向。如何将数学应用于生活中？如何将数学知识深入到生活中，进一步激发学生的学习兴

数学广角密探寻宝——找次品教案设计 随着科技的不断进步和应用，数学教学也在发生着巨大的变化， 其中应用数学成为教学的一个重要方向。如何将数学应用于生活中？ 如何将数学知识深入到生活中，进一步激发学生的学习兴趣和潜能， 激发他们主动发现、探究、创新的能力呢？一般来说，寻宝游戏具有 直观、生动、有趣、互动的特点，可以很好地刺激学生的学习兴趣， 使学生在寻找宝藏的过程中体验到数学知识的应用和乐趣。本文将结 合教育实践，介绍一种数学游戏——数学广角密探寻宝——找次品教 案设计。 一、设计目的 本次活动的目的是为了使学生能够跨越课堂，走进生活，通过亲 身感受、观察、发现、解决实际问题的方式体验数学知识的应用，营 造轻松愉悦的学习氛围，发扬主动探究和创造性思维精神，培养学生 的观察、分析和判断能力，学会从环境、社会和情境中获取知识，贴 近学生的生活实际，增强学生对数学的兴趣和自信心。 二、设计过程 1、活动主题：数学广角密探寻宝——找次品 2、活动对象：初中数学学生 第1 页共 4页