还学生自主阅读空间提学生个性理解水平

还学生自主阅读空间 提学生个性理解水平 教师 侯新兰注重个性体验阅读，让学生学会自主阅读学习，是当今教育的一大主题。那么，要提升学生的文本实践能力就要求我们教师必须