小学生如何合理地安排学习时间假期时间

小学生如何合理安排日常学习时间（一）老师们都喜欢对学生说这样一句话:“每个人每天都有二十四个小时，你利用好了，成绩就好，利用不好，成绩就上不去。”想想也是，同样的孩子，谁也不比谁笨多少，都是早上八点上

v1 .0 可编 辑可 修改 小学生如何合理安排日常学习时间 （一） 老师们都喜欢对学生说这样一句话:“每个人每天都有二十四个小时，你利 用好了，成绩就好，利用不好，成绩就上不去。”想想也是，同样的孩子，谁也 不比谁笨多少，都是早上八点上学，晚上五点放学，大家都花差不多的时间学习， 可是为什么有的孩子学习效果就好，而有的孩子学习效果就差呢这里面的诀窍就 在于会学习的孩子能够科学合理地分配学习时间。 时间对每一个人来说都是有限的，要想在有限的时间内让孩子取得更好的学 习效果，合理地分配学习时间就显得至关重要。那么，怎样才能让孩子学会合理 分配时间呢？ 首先，要充分利用课堂时间。 许多老师都有这样的体验:凡是那些取得优异成绩的孩子，无一例外的都是 善于利用课堂时间的。孩子每天的大部分时间是在学校度过的，因此，课堂学习 时间是孩子最主要的学习时间。如果能够充分利用课堂时间，当堂就能理解掌握 老师所讲的内容，就等于抓住了学习的主动权，就可以取得最佳的学习效果。其 实，老师在课堂上所讲的，都是孩子们必须掌握的内容，也是考试常考的重点内 容，只要掌握了这些知识点，应对考试基本上就不用发愁了。有一些孩子，白天 上课不认真听讲，对老师的讲课不重视，晚上回家一个人偷偷地“加料”，看各 种课外辅导书、做课外习题，每天都搞到很晚，这样的孩子，也许会算几道难题 怪题，但却常常抓不住老师讲的重点，所以总体成绩往往并不如意。 充分利用课堂学习时间，就要全神贯注地“投入”。上课的时候，孩子应该 全身心地投入到课堂上，认真听老师讲课，积极地思考老师提出的问题，做好课 堂笔记，千万不要“身在曹营心在汉”，人端坐在书桌前，心却早不知飞到哪里 去了。用好课堂时间，掌握老师讲述的知识点，课后再稍加复习，就可以掌握这 一天的学习内容了，这样才不会犯“丢了西瓜捡芝麻”的错误。 其次，要利用课余时间做好预习和复习。 可以让孩子在课前做好预习，这样就对老师要讲的内容有一个大概的了解， 接受起来就特别快，而且，上课时还可以对自己在预习时没有看懂的内容进行有 针对性的学习。课后还要做好复习，即使上课全都听懂了，但学过的内容如果不 加巩固，是很容易遗忘的。在课后一定要做好老师布置的作业，来巩固新学到的 知识。 第三，对各个科目做有针对性的学习。 学习的科目越多，对各个科目的学习就更要合理地分配时间，以便进行 1 1