人教版七年级数学第10章数据的收集、整理与描述导学案(全章)[1]

第十章数据的收集、整理与描述科目： 数学班级：学生：授课时间：5月28课题:统计调查（1）课型：新课课时数：1学习目标1、了解全面调查的概念；2、会设计简单的调查问卷，收集数据；3、掌握划记法，会用表

个人收集整理勿做商业用途 第十章数据的收集、整理与描述 班级： 学生： 科目： 数学 授课时间：5月28 课型： 新课 课题: 统计调查（1） 课时数： 1 1、了解全面调查的概念；2、会设计简单的调查问卷，收集数据；3、掌握划记法，会 用表格整理数据；4、会画扇形统计图，能用统计图描述数据；5、经历统计调查的一 学习目标 般过程，体验统计与生活的关系。 全面调查的过程（数据的收集、整理、描述）. 学习重点 绘制扇形统计图和条形统计图. 学习难点 备 学习 过程 注 一、自主学习 探究新知 【问题】 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情 况，你会怎样做？ 1．收集数据 如何收集数据,让全班同学在下面的问卷调查中获取数据。（问卷设计的内容一般包括调 查中所提问题的设计,问题答案的设计，以及提问顺序的设计等) 调查问卷 在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（ )（只选一个） A．新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲 填完后交数学科代表，由科代表唱票，全班同学在表格中进行统计。 ,“” （说明：用划记法记录数据时正字的每一划代表一个数据） 2．整理数据 科目 划记 人数 百分比 A．新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲