大班数学优秀教案分类

大班数学优秀教案《分类》设计意图： 大班幼儿的认知、操作、规律思维能力在不断提高;同时，他们不仅仅满足于老师所告知的、所传授的，他们更盼望通过自己的能力加以证明。因此，他们对操作比较感兴趣。但