【精选】2024年比尾巴教学反思

2024年比尾巴教学反思 2024年比尾巴教学反思1　　课堂上学生的学习反馈也反应出了一些问题。其中，关于朗读尤其促发我深思。怎样才能读得深入，怎样才能对学生的朗读进行有效的指导，使学生的朗读水平一次

2024年比尾巴教学反思 2024年比尾巴教学反思1 课堂上学生的学习反馈也反应出了一些问题。其中，关于朗读尤其促发我深思。怎样才 能读得深入，怎样才能对学生的朗读进行有效的指导，使学生的朗读水平一次比一次有所提 高。对此我做了如下反思：在指导学生读好一句话时，首先不要急于要求他们读出感情。如 指导“谁的尾巴好像一把伞？”在不加字、不漏字、不错字的前提下，让学生在自读中体会 句中的停顿之处，构成必须语感之后再试着读出问的语气。如部分学生仍没有读好，千万不 能着急，或是就此草草结束进入下一个环节。而是应当针对学生的实际情景继续进行耐心的 指导，同时注意保护学生朗读的进取性。这时仍能够引导学生回忆日常生活中问答对话的语 气等方式，经过范读、赛读等形式，反复练习把句子读好。 课堂回归真实，不需要玩花样，上好每一节常态课。 上课不需要有花样，不是公开课，就是一节正常的课，就按平时上课的方式来，把所有 知识都讲到，学生学会就行，那么你这节课就成功。我在上课时总想着如何吸引别人眼球， 如何让这节课出彩，听过教师的意见之后，发现自我确实有很多需要改善的地方，比如：上 课时想运用多种方法来教学生识字认字，结果浪费了太长时间。在教学过程中，我们应当做 到三真四实，即“真说”“真读”“真改”和“真实”“扎实”“平实”“朴实”，虽然短 短的几个词，可是真正做到这一点是十分不容易，可是我会以此为目标，脚踏实地，走好每 一步。这次在各位教师的帮忙和自我的努力下，经过多次修改，付出了很多的精力和时间， 最终呈现给大家，虽有各种不足，但我觉得在这个过程中学到的东西是我平时花再多时间也 未必能得到的，它让我明白自我的不足，更清楚了自我的方向，坚定了自我的信心。教无止 境，学无止境，今后，我要向同级组的同事多多请教，向有经验的教师学习，努力提高教学 水平，做一名合格的教师。 2024年比尾巴教学反思2