先学后教理念下的有效课堂

先学后教理念下的有效课堂 摘 要：根据蔡林森所著的《教学革命》一书提出的理念，以“激素调节”第一课时的教学为例，简要说明在聋校生物课堂如何运用“先学后教，当堂训练”教学法，让学生通过不同形式的“