（中小学资料）没有预设不负责_没有生成不精彩

新课程下的教学观决定了课堂不仅是预设的也是生成的　　记者：新课程下的教学观，强调教学的开放性和生成性，理论依据是什么？　　余文森：其一，从人学角度说，人是生成性的存在，生命是不可预测的，“生命不能被保