六年级数学下册 圆柱的认识1教案 西师大版 教案
圆柱的认识教学内容:西南师大版六年级下册第二单元28、29页圆柱的认识。教学目标:1.了解圆柱的特征,知道圆柱的底面及其直径和半径,圆柱的高,圆柱的侧面积及它的展开图; 2.学生经历圆柱概念的形成过程
圆柱的认识 教学内容:西南师大版六年级下册第二单元28、29页圆柱的认识。 教学目标: 1.了解圆柱的特征,知道圆柱的底面及其直径和半径,圆柱的高,圆柱的侧面积及它的展开图; 2.学生经历圆柱概念的形成过程,在实践中建立空间观念; 3.过观察、操作、思考、讨论等活动,培养学生主动自学、合作学习的良好品质,逐步达到善 学、乐学、会学的目的。 教学重点: 理解掌握圆柱的特征。 教学难点: 1.立空间观念; 2.清圆柱侧面是一个长方形(正方形),长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系。 教学准备:多媒体课件 教学方法:引导——自学 预习提示:1.你都认识哪些立体图形? 2.说说你见过的圆柱。 3.自学课本28页,说说圆柱各部分的名称。 4.观察你手中的圆柱实物,你发现了什么? 5.把一个圆柱的侧面展开,看看你发现了什么? 教学过程: 一、激趣导入 师:同学们,看过《幸运52》吗?(看过)现在,请根据下面的提示语猜一个数学名词。(出 示课件)提示语1:墙壁;2:平静的湖面;3:镜子。 生:平面。 师:你真聪明!那请同学们看老师(师将一张纸卷起来),同学们看,现在的这个面还是平面吗? (不是),那我们就叫它曲面。

