科学教师理论学习材料

小学科学“讨论课”课堂教学策略【策略构想】 一、 “讨论式教学”的含义所谓讨论式教学是指经过预先的设计与组织,在教师的指导下,在学生独立思考的基础上,让全班或小组成员围绕某一中心问题，各抒己见,发表自