幼儿园老师个人师德师风自查报告

幼儿园老师个人师德师风自查报告 　教师的行为标准是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成局部，下面是为大家的幼儿园老师个人师德师风，欢送大家阅读。 　中国古代教育家孔子提出：“其身正，不

幼儿园老师个人师德师风自查报告 教师的行为标准是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设 的重要组成局部，下面是为大家的幼儿园老师个人师德师风，欢送 大家阅读。 中国古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正， 虽令不从。”“学而不厌，诲人不倦。”“躬自厚而薄责于人!”; 唐代韩愈，还专门著有《师说》一文，指出教师三大任务是“传 道、授业、解惑”;叶圣陶先生曾说过：“教育工作者的全部工作， 就是为人师表。”这些论述都表达了对教师作用的重视。因此，幼 儿园必须旗帜鲜明的重视师德教育，把师德教育纳入幼儿园重要工 作议程。根据《中小学教师职业道德标准》制定《幼儿园教师职业 道德条例》、《幼儿园教师行为十不准》、《幼儿园文明用语》 等，提出师德教育的具体要求，做到目标明确，措施具体，结合不 同时期思想政治的要求，突出重点，务求实效，使师德教育经常 化、化、标准化。 教师的行为标准是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设 的重要组成局部。新形势的高标准、幼教改革的新要求以及新型教 师的自身要求都对幼儿教师的职业道德行为提出了更高的标准性的 目标，教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，勤于新知识， 了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的幼儿教 师。幼儿教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养， 成为语言标准健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作那么、为人 师表的楷模。幼儿教师还要不断提升自身专业化水平，保证每个幼 儿受到公平教育的权利，促进每个幼儿身心健康全面开展。在日常 工作中要坚持依法办园，以德立园，将《教师法》、《教育法》、