中班数学分类教案

中班数学分类教案中班数学分类教案 篇1本节课是老师在幼儿玩积木的时候，无意中发现几名幼儿不是拿积木搭建什么楼房，汽车，而是有的幼儿拿的三角形的积木，有的拿的是正方形的积木，有的拿的是梯形的积木，这样就

中班数学分类教案 中班数学分类教案篇1 本节课是老师在幼儿玩积木的时候，无意中发现几名幼儿不是拿积木搭建什么 楼房，汽车，而是有的幼儿拿的三角形的积木，有的拿的是正方形的积木，有的拿 的是梯形的积木，这样就及时的进行了这一节课的教学。 1、通过观察比较，学习按物体的某种相同特征(用途、颜色、大小、形状)的东 西可以归成一类，培养幼儿分析、比较、综合的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 幼儿能按大小、颜色、形状进行分类，注重幼儿在对物品进行分类的同时，理 解物品的用途。 实物：苹果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽车、树叶、篮球;积木若干。 1、教师出示教具：苹果、梨子、香蕉、皮球、汽车。(教师问：小朋友，我们 要把这些东西分别放进两个篮子里，可以怎样分?) 引导幼儿说出：我是把形状相同的.放在一起：苹果、皮球是圆形的，梨和车不 是圆形的;我是把用途相同的放在一起的：苹果、梨、香蕉是水果，皮球、车是玩 具。 3、以拾落叶的情节出示树叶，树叶大小、颜色不同。 问：我们要把这些树叶分别放进两个篮子里，可以有几种分法?