2、5倍数的特征的教学反思[修改版]

第一篇：2、5倍数的特征的教学反思《2、5倍数的特征》教学反思 金寨镇中心学校 冯燕 《2、5的倍数的特征》这一课时通过游戏的情境很好地激发学生的求知欲，探究新知的热情，学生借助“百数表”分别直观地找