我国0～3岁儿童早期教育事业的发展概况及分析

我国0～3岁儿童早期教育事业发展概况及剖析　　19世纪前，准确地说，自公元前1046年至公元1840年，我国学前教育处于自发、随机、非组织化形态，基本在家庭中进行。虽未建立社会化学前教育机构，但在实践