《识字三》教学设计08

教学设计学科语文年级二年级教学形式朗读式教师单位课题名称《识字三》学情分析.学生此时朗读能力已逐渐提高，背诵能力加强了。教材分析《识字三》是一篇赞美祖国河山，颂扬民族精神的三字经。本课的三字 经，文字