小学语文一年级教案-《春笋》教学设计4

小学语文一年级教案——《春笋》教学设计4教学要求：、学会本课生字，认识4个新偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。

小学语文一年级教案——《春笋》教学设计4 教学要求： 4 、学会本课生字，认识个新偏旁，理解由生字组成的词语。 2 、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3 、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。 教学重点、难点： 第二自然段是教学重点，要通过朗读体会春笋顽强生长的品质。 教学准备：挂图、生字卡片。 教学时间：三课时。 教学过程： 第一课时 一、揭示课题，导入新课。 、板书课题，正音。 看图观察春笋的外形。 2 、给笋组词。 二、初读指导。 、学生自读课文。 要求：读准字音，读通句子；给自然段标上小节号。 2 、检查自读情况。 生字词正音。 2 （）自主识字，看谁记得又多又快。 1