圆柱的认识教案5篇

圆柱的认识教案5篇 教案在撰写的时候，老师需要注意创新教学方法，活跃课堂的最佳方法就是写好相关的教案， 这也是老师的必须学会的技能，小编今天就为您带来了圆柱的认识教案5篇，相信一定会对你有所帮助

圆柱的认识教案5篇 教案在撰写的时候，老师需要注意创新教学方法，活跃 课堂的最佳方法就是写好相关的教案，这也是老师的必须 学会的技能，小编今天就为您带来了圆柱的认识教案5篇， 相信一定会对你有所帮助。 圆柱的认识教案篇1 1．课件出示问题： ①圆柱两底面的大小有什么关系？你有什么办法证明？ ②用直尺量一量你手中圆柱的高，你发现什么？ 2．小组观察讨论。学生汇报：圆柱的两个底面都是圆， 大小相等。（板书：面积相等）教师：你是怎样知道两个底 面相等的？预设：剪出来比较、量直径计算、画在纸上倒过 来观察是否重合。（分别请学生演示验证）用哪种方法验证 最简单？ ?设计意图】小组合作学习，明确要求有利于学生有序地 开展研究活动，在互相合作、互相补充中培养小组协作精神。 动手操作有利于增强学生直观感知，让学生更好地理解圆柱