孤独之旅教学设计_15

《孤独之旅》教学设计 ​ 一、整体感知 导入新课：学生说说自己对作家作品的了解，作适当的补充(鼓励学生自主学习)。 二、通读全文 用自己的语言概括小说的故事情节(