2024年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试题A卷

2024年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试题A卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读

市 （区县） 姓名 A.精加工策略 准考证号 B.认知策略 ……… 2024年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试题A卷 C.元认知策略 ……….………… 密 D.资源管理策略 ………………… 封 注意事项： 7、泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”，这一模式的主要 ………………… 线 局限在于（ ）。 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 ……..…………… 内 A程序不清晰 … 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 B过分强调预设性目标 ………………… 不 C缺乏逻辑性、系统性 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 …. D不重视课程评价环节 ………………… 准 8、苏联凯洛夫主编，力图以马克思主义为指导，研究教育问题，总结苏联20世纪20-30年代， …. ………… 答 教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（ ）。 一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) … 题 A、《普通教育学》 1、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（ ）。 B、《大教学论》 A.深厚的教育理论知识 C、《民主主义与教育》 B.高尚的教师职业道德 D、《教育学》 C.广博的文化科学知识 9、“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（ ）。 D.较强的教育教学能力 A.启发性原则 2、属于意义识记的行为是（ ）。 B.直观性原则 A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语 C.巩固性原则 B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 D.系统性原则 C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 10、白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国 、投身科学研究事业的故事， D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词 激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（ ）。 3、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（ ）。 A叙事型 A.制约与促进 B讨论型 B.共性与个性 C表演型 C.影响与干涉 D体验型 D.培养与推动 11、德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（ ）。 4、刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相 A.个人本位论 应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（ ）。 B.社会本位论 A.有效说服 C.集体本位论 B.树立榜样 D.个别差异性 C.群体约定 12、提出 “泛智” 教育思想，探讨把一切事物教给一切人的全部艺术，的教育家是（ ）。 D.价值辨析 A、培根 5、中国最早的学校教育形态出现在（ ）。 B、夸美纽斯 A.西周 C、赫尔巴特 B.春秋战国 D、赞科夫 C.夏朝 13、让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回 D.殷商 忆效果不如后面一组好，这是由于受到（ ）。 6、芳芳学习中遇到不懂得问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（ ）。 15 第页共页