《编码》示范教学设计【小学数学北师大版四年级上册】

《编码》教学设计教学目标：1. 结合具体的问题情境，了解编码的广泛应用，进一步体会“数”在日常生活中的作用，感受数学的文化价值。2. 结合具体的问题情境，通过观察、比较、猜测来探索数字在编码中所表示的