太阳能热水器比赛活动方案设计

太阳能热水器比赛活动方案设计 华新小学 徐宇文教学内容：五年级科学上册第2单元第7课时 做一个太阳能热水器教学目标： 科学概念

太阳能热水器比赛活动方案设计 华新小学徐宇文 27 教学内容：五年级科学上册第单元第课时做一个太阳能热水器 教学目标：科学概念 1 、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点 2 、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关 3 、产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以 及如何方便、实用 能力目标 1 通过制作太阳能热水器更加了解如果利用太阳能。 2 通过制作太阳能热水器提高学生把知识运用到生活的能力。 3 通过制作太阳能热水器提高学生设计动手能力。 情感价值观目标 1 通过比赛的形式，提高小组合作的能力。 2 通过活动，进一步提高学生的环保意识。 1 活动课时安排：第课时学习太阳能热水器的相关知识，并设计自己的太阳能热水器。 22 第课时展示自己的太阳能热水器，并进行预赛，每班选出最好的个 小组进入决赛。 326 第课时太阳能热水器决赛，每班组，共个小组参加。 教学活动方案： 12 第课时、第课时活动方案略。 3 第课时活动方案太阳能热水器决赛 41 每个小组人参加比赛，人担任裁判员。 26 活动成员：每班个小组，共个小组。 201311204 活动时间：年月日上午第节 活动地点：学校操场 活动流程： 11:10-11:20 参赛学生报到并指定活动区域。 11:20-11:25 裁判员检查实验装备及量取初始水温。 11:25-11:45 太阳能热水器加热阶段 11:45-11:50 裁判员量取最终温度并向老师汇报成绩。 11:50-11:55 总结成绩，活动结束。 太阳能热水器比赛规则： 1 太阳能热水器应在活动之前组装完毕，每小组只带一套设备比赛。 2 2 太阳能热水器的水应该采用环境温度下的水，水温误差不超过正负度，否则算作弊并 取消成绩。 3 200 太阳能热水器的水量不应该少于毫升。 4 除了利用太阳能，不能利用其它能源。 5 各小组活动区域之间保持间隔，小组成员不能干扰或遮挡阳光妨碍其它组活动。 6 3 裁判员测量水温时，应该取出装水的瓶子，把温度计放入水中，至少测量分钟，并及 时向老师汇报温度。 7 最终温度和初始温度差值最大的组获胜。 （本规则最高解释权是科学老师。）