课程改革实践总结

课程改革实践总结____年，课程改革的春风吹进了我校的校园。学校领导以科学的态度，饱满的热情引领全校教师外出学习，大胆实践，努力探索，走在课改的路上，探索适合我校校情的课改方案。随着课改的逐步深入，我

课程改革实践总结 ____年，课程改革的春风吹进了我校的校园。学校领导以科学的 态度，饱满的热情引领全校教师外出学习，大胆实践，努力探索，走 在课改的路上，探索适合我校校情的课改方案。随着课改的逐步深 入，我们的观念，教学方式都随之发生着变化，在具体的教学实践 中，也出现了许多值得我们反思交流的地方。 一、建立了民主、和谐的师生关系 美国著名心理学家杰斯雷耳指出:“赞许对温暖人类的灵魂而言, 就像阳光一样。没有它,我们就无法开花生长。”所以,教师首先要善 于鼓励孩子，发现并肯定每个孩子身上的闪光点，不要扑灭孩子微小 的希望之光。在教学中，应关注老师和学生、学生与学生这两种关系 的处理,走出条条框框,让全班每个学生各抒己见，老师则起到画龙点 睛的作用。课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂不再是教师讲 学生听的被动局面，取而代之的是师生互动，生生互动的情景，学生 在教师引导下主动、轻松、和谐地学习，课堂真正成为孩子们的乐 园。在课堂上，他们可以尽情地展示自我，课堂上时而静如止水，时 而波澜起伏，热闹非凡。每个环节都让学生亲自动手、动口、动脑， 学生不仅获得了知识，而且真正让课堂“活”起来了，让学生“动” 起来了，我为之欣喜。 二、应力求提高学生学习能力 在课改实施中，我常有一种感受，我和学生一起成长，课前我深 入钻研教材，精心编写每节课的学案，制定出适合本班学生学情的学 习目标，预习提示，这样，不仅学生的学习目标明确了，还培养了孩 第1页共2页