《海伦 凯勒》优质课一等奖教学设计

《海伦凯勒》优质课一等奖教学设一.导入1导语：同学们，在不知不觉中春天已经来到了我们身边，你看山是那么的青，水是那么的绿，鸟的叫声 是那么的奇异。可是有一个人却再也看不到了，再也 听不见了。她的名字叫

《海伦凯勒》优质课一等奖教学设 一.导入 1 导语：同学们，在不知不觉中春天已经来到了我们 身边，你看山是那么的青，水是那么的绿，鸟的叫声是那 么的奇异。可是有一个人却再也看不到了，再也听不见了。 她的名字叫海伦凯勒，也是今日我们将要学习的课题。 2 板书：海伦凯勒。让我们齐读课题。 3 课前老师已经布置同学们搜集了海伦凯勒的资料,下面 我们简洁沟通一下。 4 课文中也有一段描述了小海伦的不幸，请看大屏幕。 自己看一下，你从哪些词语中看出了小海伦的不幸。 （双目失明，双耳失聪的小海伦面对的是学生说无穷无 尽的黑暗和死一般的宁静，可是更为可悲的是她再也不 能喊一声妈妈了。）指名读，其他同学感受他的不幸相机 板书双目失明，双耳失聪。 5 下面接着沟通海伦凯勒的资料，谁来补充。 6 师总结，同学们通过刚刚大家的沟通，我们看到了一 个如此不幸的海伦凯勒，可是她却取得了如此巨大 的成就。她是如何做到的呢？是一种什么样的精神支撑着