高三年级不同层次学生应采取不同的复习策略

高三年级不同层次学生应采取不同的复习策略    尖子生：向复习要效率　　案例一  “踏实”型尖子　　“我不觉得自己特别聪明，踏实一点的方法可能更适合我。”清华大学的肇嘉辉说起自己的备考过程，最强调的还