19.1.1变量与函数(第一课时)说课稿

《19.1.1变量与函数》说课稿各位评委，大家好！今天我要说课的内容是义务教育教科书人教版八年级下册第十九章《一次函数》第一节《变量与函数》。下面我将从教材、教法、学法、教学程序四个方面来进行阐述。

《19.1.1变量与函数》说课稿 各位评委，大家好！ 今天我要说课的内容是义务教育教科书人教版八年级下册第十九 章《一次函数》第一节《变量与函数》。下面我将从教材、教法、学 法、教学程序四个方面来进行阐述。 一、说教材 1 、教材的地位及作用 “ 人教版八年级下册第十九章《一次函数》是《课程标准》中数与 ” 代数领域的重要内容。函数是研究运动变化的重要数学模型，它来源 于客观实际，又服务于客观实际。而本节课是一次函数的启蒙课，在 这里学生初步接触了变量的概念，它是函数学习的入门，也为以后学 习一次函数、二次函数、反比例函数的内容打下基础。本节课内容不 但对培养学生比较、分析、概括的思维能力有作用，而且对培养学生 运动变化等辨证唯物主义观点和形成良好的个性品质也有一定的帮 助。 2 、根据课程标准的要求和基于对教材的理解与分析，考虑到学生 已有的知识水平和认知经验，我制定了如下的教学目标。 1 知识和能力：（）掌握常量、变量的概念，体验在一个过程中常 2 量与变量是相对存在的；（）会在较复杂问题中辨别常量与变量。 过程和方法：通过实践与探索，让学生参与变量的发现过程，强 化数学的应用意识，学会将实际问题抽象成数学问题。 情感态度价值观：通过学生列举身边的事例，激发学生探究问题