三年级下册口语交际教

三年级下册口语交际教《说说我自己》的教学设计教学目标：   1、知识与能力：了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动介绍，大胆表现。   2、方法与过程：在自我介绍中学习自我介绍。   3、情

三年级下册口语交际教 《说说我自己》的教学设计 教学目标： 1、知识与能力：了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动 介绍，大胆表现。 2、方法与过程：在自我介绍中学习自我介绍。 3、情感、态度和价值观：乐于交往，勇于表达。 教学过程： 课前准备： 1、采访老师、同学和家长，他们眼里的自己是什么样的。 一、 谈话引题，激发说话兴趣 同学们，我想你们都做了采访，知道了在别人眼里你是什么样 的孩子。其实，最了解你的莫过于你自己了。有人说你粗心大意，你 也许不服气地想：我心细着呢！面前这些熟悉你的老师和同学，一定 不会像你自己那样了解你。 二、教师示范，引入主题 现在老师先来个自我介绍 ，真诚地介绍自己（姓名、爱好、性格、 优缺点和联系方式） 专注地听会心地笑 吸引注意，做好示范。 二、 怎样介绍自己 （提问）刚才老师的自我介绍，大家觉得怎么 样？谁来说一说、评一评？ 评议老师的自我介绍： 1、全面（姓名、爱好、希望和联系方式）