10.2 直方图教学设计

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10.2《直方图》教学设计 朱集中学李奎 教学目标 1 、理解频数、频数分布的意义，学会制作频数分布表； 2 、学会画频数分布直方图和频数折线图. 教学重点 学会画频数分布直方图 教学难点 确定组距和组数 教学过程 一、导入新课 收集数据、整理数据、描述数据是统计的一般过程.我们学习了条形图、折线图、扇形 图等描述数据的方法，今天我们学习另一种描述数据的统计图——直方图. 二、频数分布直方图 463 问题为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从名同学中挑出身高相 4063cm 差不多的名同学参加比赛.为此收集到这名同学的身高(单位：)如下： 158 158 160 168 159 159 151 158 159 168 158 154 158 154 169 158 158 158 159 167 170 153 160 160 159 159 160 149 163 163 162 172 161 153 156 162 162 163 157 162 162 161 157 157 164 155 156 165 166 156 154 166 164 165 156 157 153 165 159 157 155 164 156 选择身高在哪个范围的学生参加呢？ 为了使选取的参赛选手身高比较整齐，需要知道数据(身高)的分布情况，即在哪些身高