新课程背景下的高中数学课堂教学设计研究

“新课程背景下的高中数学课堂教学设计研究”课题中期研究报告积极建构和新课程教学理论相适应的教学设计理论和操作体系,为老师施行有效教学提供专业支持,在新课程理念向教学理论转化过程中，使新课程教学目的得以