郑人有且买履者教案王叶爱[修改版]

第一篇：郑人有且买履者教案王叶爱郑人有且买履者教案 主备人：王叶爱 教学目的1、了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用。如：说；因为、**、政治；悦、王、疾病、美、法。2、掌握重要的实词、虚词：

第一篇：郑人有且买履者教案王叶爱 郑人有且买履者教案主备人：王叶爱 教学目的 1** 、了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用。如：说；因为、、政治；悦、王、疾病、美、 法。 2 、掌握重要的实词、虚词：胜、臭、今、修、因、走、触、耒、冀、为。 3 、学习古代议论文的论证方法：例证法、加设法、喻证法。 教学重点： 1 、议论文的论证方法。 2 、结合作者生平了解其创作意图。 教学难点 1 、文言语法现象。 2 、了解文章的行文思路。 教学课时：一课时 教学用具：多媒体投影仪 教学过程： 一、导入 Flash 多媒体播放短篇《守株待兔》 ，幽默的无声动画使多数学生笑了。教师就势提问：这是一个我们耳熟能详的成语故事，也是一则寓 言。它告诉我们什么道理？或它的寓意是什么？ 生答：比喻一类不劳而获的人。他们不愿老实工作，想侥幸得到收获。 师补充：这是我们现在对这个寓言的最普遍理解，但是原著中，作者写这个寓言并不是想说明这点。 那真实的《韩非子》是怎样的呢？现在，让我们走近韩非子，让我们读读原汁原味的作品。 二、检查预习情况