新人教四年级语文上册第二单元教学设计

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第二组观察与发现 一、教材简析 本组教材选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然 景物和发现大自然奥秘的。《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所 闻，还写了从观察事物中得到的启示；《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住 宅》分别写了非常有特色的植物和动物，容易激发起学生阅读的兴趣； 略读课文《世界地图引出的发现》，生动地讲述了科学家从生活中的 无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事，颇具吸引力。本组教 材中还安排了与专题相关的“阅读链接”“资料袋”，有趣的“比眼力” 口语交际，以及引导学生留心周围事物、写观察日记等内容……所有 语文活动有机地整合在一起，对于提高学生的语文素养是很有利的。 二、教学目标 在进行本组教学时，既要在学习课文时仔细体会课文的作者是怎 样观察的，还要在课后认真观察周围事物，学习写观察日记，开展语 文实践活动。教师要引导学生用一双善于发现的眼睛去认识世界，了 解世界，不断培养留心观察的好习惯。在教学时还要充分注意“导语” “阅读链接”“资料袋”等各部分内容的相关性，有机整合，提高教 学效率。 三、教学课时 教学本组教材可用1４课时。其中，精读课文6课时，略读课文 1课时，口语交际1课时，习作2课时，“我的发现”“日积月累”1 课时，“成语故事”1课时，单元检测２课时。