部编本一上《6比尾巴》名师公开课教案教学设计教学实录

比尾巴一、游戏导入你们坐得真端正， 老师要奖励你们。 那我们就来玩个游戏吧！ 请大家伸出右手， 做好准备，听老师说规则。老师说“摸摸你的某个部位”，你就用手摸一摸。好，开始。师：摸摸你的鼻子，摸摸你的

比尾巴 导 一、游戏入 1. 吧 你们坐得真端正，老师要奖励你们。那我们就来玩个游戏！请大家伸出右手，做好准备， 某部 听老师说规则。老师说摸摸你的个位，你就用手摸一摸。好，开始。 ” “ 师：摸摸你的鼻子，摸摸你的头发，摸摸你的嘴巴，摸摸你的耳朵，摸摸你的尾巴。 生：没有尾巴 呢 师：是啊，我们人类没有尾巴，可是小动物有尾巴呀！那你知道哪些动物有尾巴？ 生：大象，猴子，兔子，小鱼 还着呢！ 师：你们知道的动物真多呀！有尾巴的动物多 2. 么呢？ 师：今天老虎大王宣布，将要在森林里举行一场特殊的比赛，他们要比什 生：尾巴 第 明进怎 样的。 课，看看小动物们的比赛结果是 师：对呀，你们真聪。今天，我们就一起走 6 写题 伸出你的手指，和老师一起来书课。 师：（板书课 题 。）比一比的比，尾巴，羽毛有分离，所以有个毛字。 二、初读感知 题 ？指读。 、谁想来读读课 1 设 预：指读，生能读出轻声。 1 12 么同吗？ 师：你们听出他俩读的有什不 生：读的巴是轻声。 XX 设 预：指读，生没读出轻声。 2 12 么吗 师：老师也想读一读。比尾巴。请问你听出来什了？ 生：比尾巴的巴是轻声。 遍吧。 师：对啦，听得真仔细。尾巴的巴是轻声，我们要读得又轻又短。孩子们，一起读一 生齐读。 2. 了选闪登 师：森林里难得举行一场比赛，小动物们都高高兴兴地跑来。有请手们亮场，他 ，一起说。 们是 ⋯ ⋯ 出示课件。生齐读。 招吧 师：你最喜欢哪个小动物，就亲热的和它打打呼。 ，您好。 生： ⋯ ⋯ 师：真是个懂礼貌的孩子。 ，您好。 生： ⋯ ⋯ 师：你也是个懂礼貌的孩子。 ，您好。 生： ⋯ ⋯ 也想和你做朋友。 师： ⋯ ⋯ 3. 认识生字。 吗 师：小动物们的名字，你认识？ 出示猴子。 拼 师：谁来读？ 导 指读。师评价，相机指，齐读。 师：发音非常标准。一起读。 师：你的轻声读得特别好。一起。