中班语言讲述活动设计《甜甜的梦》

幼儿园中班语言讲述活动设计:甜甜的梦 HYPERLINK " :// jy135 /html/yeja/" \t ”_blank" 活动目的：1、理解诗歌，并尝试根据事物的特征进展诗

幼儿园中班语言讲述活动设计:甜甜的梦 活动目的：1、理解诗歌，并尝试根据事物的特征进展诗歌创编。 2、在多媒体手段的帮助下,能积极想象，用诗歌的语 言表达感受。 （精品文档请下载） 3、喜欢并积极参和诗歌创编，感受语言带来的美感. 活动准备： 1、物质准备：课件、电子白板。幼儿人手一个诗歌本及相关插图。 （精品文档请下载） 2、经历准备：幼儿已有相关生活经历。 （精品文档请下载） 活动过程： 一、听音乐导入，感受音乐带来的美感。 1、幼儿在“小夜曲”的伴奏下进入教室. 2、幼儿欣赏乐曲，提问：听了这个音乐你有什么感觉？ 二、欣赏诗歌，感受语言带来的美感。 1、欣赏老师朗读诗歌《甜甜的梦》. （精品文档请下载） 2、提问：诗歌里都有谁? 3、第二次看课件欣赏诗歌. 4、提问：你最喜欢诗歌里谁?他做了什么样的梦呢? 三、启发幼儿，进入同主体创编。 1、提问：诗歌里小草的梦是什么样的？为什么小草会做这样甜的 梦呢?提示幼儿用诗歌的语言来答复。 2、提问：小草还会做什么样的梦呢?用同样的方法分别帮助幼儿 理解小花、露珠、小朋友的梦.老师帮助幼儿把创编的内容在白板