培养自我认知的教案：五年级道德与法治课堂教学

【引言】自我认知是人们认知主体一种关于自身的知识、信仰、感情、意图、价值标准和行为特点等方面的整体性判断和认识。培养自我认知是道德与法治课堂教学的核心之一。本文将介绍五年级道德与法治课堂中如何培养自我