中学语文—B2微课程设计与制作-微课程方案+学生体会【微能力认证优秀作业】 (8)

微课设计方案作者信息姓名单位名称微课信息微课名称说明文知识点选题意图（请在此处说明为什么选择这个主题来做微课程）说明方法，单就这个知识点来讲，无论从考查还是实际的运用等方面 看者B是重点。作为九年级学

微课设计方案 作者信息 姓名 单位名称 微课信息 微课名称 说明文知识点 （请在此处说明为什么选择这个主题来做微课程） 说明方法，单就这个知识点来讲，无论从考查还是实际的运用等方面 看者是重 B 选题意图 点。作为九年级学生已经对说明方法有了初步的了解，本节课 力求通过研讨实际 教学中出现的问题，遵从辨识、理解、运用的规律 进行重点突破，解决疑难，从 而使学生的能力在原有的基础上得到提 升。 （在此处注明选自哪本教材中的哪一部分或者具它出处） 内容出处 初中 （请在此处注明学科、学段） 适用对象 初中 教学目标 掌握修辞知识。 教学用途 □课前预习 课中讲解或活动 口课后辅导□其他 J 制作方式（可多选） 演不文稿 J □拍摄 口录屏口动回 口其他 微课设计过程及设计意图 教学过程 设计意图 （请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环 （请在此处说明你为什么要这样安排或选择） 节） 激发学习兴趣 、导入 1 整体感知 、 2 知识讲解 设计亮点 ： （请从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，不超过 300 字。） 掌握说明文知识。