课题成果推广报告

“进步农村小学生朗读才能的对策研究”课题成果推广报告——-—上思县老师进修学校附属小学课题组课题简介：(一）课题名称 《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,加强对阅读方法的