姜丽燕——大班绘本《可怕的大妖怪》案例分析

大班绘本《可怕的大妖怪》案例分析一、作品分析： 大班幼儿对阅读已有了一定的经验和能力。针对大班幼儿的年龄特点以及能力培养，选用他们感兴趣的角色和绘本内容作为阅读的对象；在绘本阅读过程中，引导幼